Estas en: Home

Radio En Vivo - Voz Pumarejista

Internet de nuevo en el Pumarejo

E-mail Imprimir PDF

Nuestros agradecimientos al señor alcalde Victor Escorcia y al señor secretario de educación Daniel Escorcia por atender la necesidad de conectividad en nuestra institución para beneficio de toda la comunidad.

En las fotos estudiantes del curso 7º3 experimentando emocionados la novedad.

Actualizado ( Sábado, 16 de Agosto de 2014 05:03 )
 

Adios a "GABO"

E-mail Imprimir PDF

23 DE ABRIL DIA DEL IDIOMA ESPAÑOL

HOMENAJE A GABRIEL GARCIA MARQUEZ

1927-2014

“Sin embargo frente a la opresión, el saqueo y el abandono, nuestra respuesta es la vida” G.G.M.

I.E.T.C. “ALBERTO PUMAREJO”

MALAMBO-ATLANTICO

PRELIMINARES

 

Las letras colombianas han sido reconocidas a nivel internacional por el trabajo impecable de un colombiano costeño: Gabriel García Márquez, de cuyo deceso tuvo noticia el mundo entero el pasado 17 de Abril.

No podría pues ser otro el motivo central de la celebración de este año para el Día del Idioma, en la Institución Educativa Técnica Comercial “Alberto Pumarejo”. Por ello, las diferentes actividades que cada año programamos para la fecha especial de nuestra lengua tienen como eje común, en esta ocasión, la obra del colombiano más ilustre, e indudablemente el que hizo que el mundo entero hablara de  nuestro país de manera positiva.

Para un mejor aprovechamiento de los espacios y del tiempo de trabajo, hemos diseñado actividades para realizarse al interior de las aulas, otras requerirán el manejo de los medios audiovisuales -que se harán por grupos o grados- y  se requerirá un momento en comunidad, que abarcará dos horas clase.

Con la colaboración de nuestros compañeros de trabajo y el apoyo de las directivas de la Institución, esperamos que las distintas tareas que hemos planificado lleguen en la parte operativa, a términos  exitosos.

PROGRAMACION PARA LA CELEBRACION DEL DIA DEL IDIOMA ESPAÑOL

HOMENAJE A GABRIEL GARCIA MARQUEZ

El programa  dedicado a la  fecha especial de nuestra Lengua Castellana ha sido pensado para  tres momentos  diferentes

ü  Al interior de las aulas(concursos, lecturas, exposiciones)

ü  En el espacio de audiovisuales(muestras poéticas, socializaciones)

ü  En comunidad (el programa adjunto)

HOMENAJE A  NUESTRO PREMIO NOBEL GABRIEL GARCIA MÁRQUEZ

  1. Entrega de la actividad al Creador
  2. Condecoración a estudiantes con desempeño alto en el área de Español
  3. Presentación de video de entrega del Premio Nobel
  4. Concurso de conocimientos: Vida y obra de García Márquez
  5. Ejercitación de lectura oral -fragmentos de obras de García Márquez-, muestras por cursos García Márquez, el costeño, irreverente y mamagallista
  6. Entrevista dramatizada:
  7. Memorización de textos: grados Sextos

REFLEXION FINAL

El mejor homenaje a un personaje ilustre es el reconocimiento constante de su obra. El legado universal de García Márquez queda consignado en sus obras que han sido traducidas a casi todos los idiomas. Nuestra tarea ahora es que por lo menos cada estudiante que pase por nuestras manos lea por lo menos una de sus obras.

Recordamos para  terminar algunos de sus pensamientos, salidas e irreverencias:

“La peor forma de extrañar a alguien es estar sentado a su lado y saber que nunca lo podrás tener”.

“La memoria del corazón elimina los malos recuerdos y magnifica los buenos, y gracias a ese artificio, logramos sobrellevar el pasado”.

“El secreto de una buena vejez no es otra cosa que un pacto honrado con la soledad”.

“Lo más importante que aprendí a hacer después de los cuarenta años fue a decir no cuando es no”.

“Así es -suspiró el coronel-. La vida es la cosa mejor que se ha inventado”.

“Los seres humanos no nacen para siempre el día en que sus madres los alumbran, sino que la vida los obliga a parirse a sí mismos una y otra vez”.

“El día que la mierda tenga algún valor, los pobres nacerán sin culo”.

“Ningún lugar en la vida es más triste que una cama vacía”.

 

Siete saberes - E. Morin

E-mail Imprimir PDF

LOS SIETE SABERES PARA LA EDUCACION DEL FUTURO.

Docente: Iris Rodríguez C.

Después haber leído el libro de los siete saberes de  Edgar Morín me pareció tan interesante que deseo compartir mi conclusión al respecto con todos mis compañeros educadores para lograr un mejor mañana, ya que tenemos una responsabilidad tan grande en nuestras manos, como es la educación de nuestros estudiantes, los cuales nos escuchan con atención y además de eso nos imitan en nuestro proceder, es por esa razón que debemos medir cada uno de nuestros actos y nuestro proceder, por las posibles consecuencias que éstos pueden traer.

Mi invitación es a una reflexión sobre cómo educar a nuestros estudiantes, hijos e incluso a amigos, poner en práctica tantos elementos que hoy en día deben o deberían enseñarse diariamente, es decir,  pretendo única y esencialmente exponer problemas centrales o fundamentales que permanecen por completo ignorados u olvidados por la sociedad  y que son necesarios para enseñar.

El libro nos permite tener una visión o una perspectiva  amplia de lo que se necesita para la educación, no busca ser el único y verdadero ejemplo de cómo enseñar  sino que su objetivo principal es dar otro punto de vista, ver exactamente lo ocurre cotidianamente vislumbrar el camino hacia lo que se puede llegar a necesitar para de este modo contribuir o ayudar  con el mejoramiento de la educación de las generaciones que vienen e inclusive con la educación actual.

En cada saber del libro lo que Edgar Morín buscaba transmitir y que nosotros como lectores pudiéramos llegar a  reflexionar es lo siguiente:

1. El primer "saber" debe ocuparse del problema epistemológico, afirmando que el conocer es una herramienta desconocida y que es necesario conocer.

2. El segundo saber necesario es un conocimiento pertinente en el marco de lo global, pues el conocimiento está fragmentado.

3. Es necesario un saber que enseñe la condición humana como un ser de naturaleza física, biológica, psíquica, cultural, social e histórica.

4. Es necesario otro saber que enseñe la identidad del planeta tierra.

5. Otro saber que enseñe a afrontar la incertidumbre en contraposición a las certezas enunciadas por la ciencia.

6. Es necesario otro “saber" que estudie la incomprensión entre los hombres y

7. Es necesario otro saber que se ocupe de la ética del género humano.

Lo más importante a mi modo de pensar es saber cómo llegamos a reflexionar o actuar frente a las diferentes situaciones que se nos puedan presentar en la actualidad y cómo nosotros como educadores, reflexionaríamos o aplicaríamos lo leído en nuestra actualidad.

  • “La educación debería comprender la enseñanza de las incertidumbres.”
  • Ø “Enseñar principios de estrategia que permita a los seres humanos navegar en océanos de incertidumbres a través de archipiélagos de certeza.”
  • Ø “El abandono de los conceptos deterministas y el carácter desconocido de la aventura humana, deben incitarnos a preparar nuestras mentes para esperar lo inesperado y poder afrontarlo.”

Con esto nos lleva a deducir que no tenemos nada, absolutamente nada seguro; nosotros los seres humanos enfrentamos diariamente un mundo o un mar de incertidumbres por todos lados y nos conlleva o somos arrastrados hasta un mar de aventuras diariamente, tenemos pues que ser objetivos y llegar a enfrentarlos con certezas y obtener principios de estrategias para solucionar las situaciones en las cuales nos vemos involucrados.

Actualizado ( Miércoles, 26 de Marzo de 2014 05:00 ) Leer más...
 

Maqui en el Pumarejo

 

 

Nuestra Institución se engalanó en este día con la guapachosa visita de la reina del carnaval de Barranquilla, Maqui, quien vino acompañada por

nuestro estudiante y rey momo infantil Nickson y su reinita Paula Andrea.

Nuestra docente Angely y nuestro rector Luis Florez le dieron la oficial bienvenida a la reina, a los reyes infantiles y a la comitiva y expresaron su

complacencia por la real visita carnavalera.

 

 

Los estudiantes y demás comunidad educativa vibraron con la energía irradiada por Maqui, la cual bailó acompañada con el rey momo infantil y con

nuestro rey momo pumarejista Wilmer, dos sesiones de música folclórica; luego hizo un solo espectacular al ritmo de “el serrucho”, mostrando sus

dotes, flexibilidad e inacabable energía al ritmo del  disco carnavalero 2014.

 

 

 

Desde bien temprano se generó una expectativa entre los estudiantes, docentes y administrativos, así como los residentes de las zonas aledañas;

la tensión crecía a medida que transcurrían los minutos, y nuestra docente “congo de oro” Angely nos anunciaba la aproximación de la realeza con

un seguimiento a través de un GPS, hasta la llegada de la real caravana al estacionamiento de nuestro colegio, en este momento la explosión de

júbilo alcanzo niveles estratosféricos.

Muchas gracias Maqui, Nickson y Paula. Hicieron vibrar de alegría a “El Pumarejo”. Gracias. Gracias. Gr…

 
Página 1 de 5

Acceso

Actividades

Septiembre 2014 Octubre 2014
Do Lu Ma Mi Ju Vi
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30